RobotWise-expert voor het voortgezet onderwijs

Deze scholen hebben al eens met RobotWise samengewerkt:

Ervaringsgericht onderwijs, verzorgd door onze expert

Onze RobotWise-experts zijn ervaren professionals, opgeleid in onze didactische werkwijze. Zij verzorgen zelfstandig lessen in het voortgezet onderwijs, voor halve of hele klassen. Daarbij werken ze met onze eigen lesmodules, die we waar nodig aanpassen zodat ze goed aansluiten bij de leerdoelen en het curriculum van de school.

De lessen zijn:

• Activerend en doelgericht, met ruimte om te onderzoeken, uit te proberen en samen te werken.

• Betekenisvol en toekomstgericht, verbonden aan thema’s zoals technologie, duurzaamheid, gezondheid en maatschappij.

• Passend bij de belevingswereld van jongeren, waarbij een robot in de klas wordt ingezet om leren concreet en inzichtelijk te maken.

Aansluiting bij leerdoelen én ontwikkeling van leerlingen

Elke les sluit aan bij de leerdoelen en het curriculum van het voortgezet onderwijs en stimuleert meerdere vaardigheden tegelijk. Niet los van elkaar, maar geïntegreerd in betekenisvolle opdrachten die passen bij het niveau en de fase van leerlingen.

Tijdens de lessen ontwikkelen leerlingen onder andere aan:

• Vaardigheden zoals samenwerken, creatief denken en oplossen van problemen
• Executieve functies, zoals plannen, schakelen en omgaan met tegenslag
• Digitale vaardigheden, toegepast in een concrete en herkenbare context
• Basisvaardigheden zoals taal en rekenen, verwerkt in de opdrachten

Dankzij de didactische werkwijze van RobotWise heeft elke les een duidelijke opbouw, met een helder doel en concrete stappen. Leerlingen weten waar ze naartoe werken en ervaren voortgang. Zo groeit niet alleen wat ze kunnen, maar ook hoe ze werken: met meer eigenaarschap, zelfvertrouwen en inzicht in hun eigen aanpak.

Verdieping bij langere trajecten

In elke RobotWise-les is er ruimte voor verschillen tussen leerlingen. Iedereen werkt op een passend niveau en in een eigen tempo. Bij een langere inzet – zoals een traject van meerdere weken, een half schooljaar of structurele ondersteuning – ontstaat ruimte om deze lijn verder door te zetten.

Onze expert bouwt voort op eerdere lessen en zorgt voor meer samenhang. Leerlingen werken gerichter toe naar een resultaat, leggen verbanden met andere vakken en verdiepen hun vaardigheden stap voor stap.
Zo ontstaat niet alleen groei in wat leerlingen doen, maar ook in hoe ze werken. Tegelijk ervaart het team meer rust, overzicht en continuïteit in de klas.

Meer dan tijdelijke ondersteuning

De inzet van een RobotWise-expert gaat verder dan het overnemen van lessen. Het zorgt voor directe verlichting in het team én draagt bij aan de kwaliteit van het onderwijs. De expert werkt coachend met leerlingen, bewaakt de voortgang en zorgt voor structuur in de klas.

De lessen leveren daarnaast inzichten op in hoe leerlingen werken, waar ze vastlopen en wat zij nodig hebben om verder te komen. Deze inzichten zijn direct bruikbaar voor docenten en kunnen worden meegenomen in het vervolg.

Wil je daarna verder bouwen aan visie, beleid of borging? Dan sluit ons traject ‘Co-creatie & Advies’ voor onderwijsvernieuwing hier goed op aan. Neem gerust contact met ons op voor meer informatie.

Onze didactische werkwijze

Bij RobotWise leren leerlingen door te doen. Ze werken aan concrete opdrachten waarin ze keuzes maken, samenwerken en toewerken naar een resultaat.

De expert begeleidt dit proces en zorgt voor duidelijke kaders en structuur. Leerlingen krijgen ruimte om te proberen, bij te sturen en hun aanpak te verbeteren.

Fouten maken is daarbij een belangrijk onderdeel van het leerproces. Door te testen en opnieuw te proberen, ontwikkelen leerlingen inzicht in hun eigen handelen en meer grip op hoe ze leren.

Onze werkwijze sluit aan bij verschillende niveaus en leerstijlen en stimuleert de ontwikkeling van vaardigheden en executieve functies. Technologie wordt daarbij ingezet als middel om leren concreet en zichtbaar te maken.

Zo ziet een RobotWise-les eruit

Tijdens een les van RobotWise ontdekken leerlingen op een speelse en veilige manier hun talenten. Ze leren samenwerken, onderzoeken en ervaren dat fouten maken juist helpt om verder te komen. Reflectie en eigen inbreng vormen de rode draad: leerlingen krijgen voortdurend de ruimte om keuzes te maken, oplossingen te bedenken en terug te blikken op wat ze leren. Elke les bestaat uit vijf fases die elkaar logisch opvolgen.

1: Activeren & inspireren

We starten met een prikkelende introductie die nieuwsgierigheid wekt en voorkennis activeert. Leerlingen delen ideeën, stellen vragen en bedenken hoe ze een uitdaging kunnen aanpakken.

2: Ontdekken & ontwerpen

Leerlingen verkennen wat de robot kan en hoe ze deze kunnen gebruiken. Ze onderzoeken, experimenteren, plannen en ontwerpen én leren dat proberen en fouten maken onderdeel zijn van leren.

3: Programmeren & ervaren

Tijd om te doen! Leerlingen voeren hun plannen uit, testen hun ideeën en ontdekken wat werkt en wat niet. Tussendoor evalueren ze kort hun aanpak en passen ze hun strategie aan.

4: Verrijken & uitdagen

Leerlingen die verder willen, krijgen extra opdrachten om hun creativiteit, samenwerking en probleemoplossend vermogen te verdiepen. Dankzij differentiatie kan elke leerling op eigen niveau groeien en met plezier blijven leren.

5: Reflecteren & delen

We sluiten af met een gezamenlijke terugblik. Wat hebben we geleerd, wat werkte goed en wat pakken we volgende keer anders aan? Door hun proces te delen en te bespreken, groeien leerlingen in zelfvertrouwen, eigenaarschap en samenwerking.

Past dit bij jouw school?

De inzet van een RobotWise-expert is passend voor scholen die tijdelijk extra ondersteuning nodig hebben of hun onderwijs willen versterken. Bijvoorbeeld bij:

• Tekorten in de formatie of tijdelijke vervanging van lessen
• De wens om lessen te verrijken of anders in te richten, binnen of buiten het reguliere programma
• De behoefte aan meer rust, structuur en continuïteit in de klas
• Het werken aan vaardigheden zoals samenwerken, probleemoplossend denken en eigenaarschap
• Het versterken van digitale vaardigheden en burgerschap in een betekenisvolle context
• Scholen die zoeken naar een concrete invulling van projectmatig of thematisch werken
• Het verkennen van hoe technologie kan bijdragen aan motivatie en betrokkenheid van leerlingen

Wil je liever dat jouw team zelf met deze aanpak aan de slag gaat? Bekijk dan ons traject Teach the Teacher. Met hetzelfde lesmateriaal, waarbij een van onze co-teachers jouw docenten begeleidt in de klas.