Lesmateriaal voor het voortgezet onderwijs

Deze scholen hebben al eens met RobotWise samengewerkt:

Ga zelfstandig aan de slag met ons lesmateriaal én werkwijze

Met het lesmateriaal van RobotWise geef je als docent activerende lessen waarin betrokkenheid, samenwerking en verantwoordelijkheid centraal staan. Vanuit onze onze didactische werkwijze werk je aan een veilige leeromgeving waarin leerlingen durven te proberen en zich ontwikkelen. Robots zijn het middel: ze brengen beweging in de les, maken abstracte onderwerpen concreet en zorgen voor betekenisvolle leerervaringen.

Leren door te doen en ervaren

Onze lessen hebben een speels karakter, maar zijn altijd doelgericht. Leerlingen werken vanuit een herkenbare context, maken keuzes en reflecteren op hun aanpak. De focus ligt op het proces: samenwerken, onderzoeken en verbeteren. Zo groeien leerlingen in zelfvertrouwen en nemen ze steeds meer regie over hun eigen leerproces.

Wat leerlingen ontwikkelen

Tijdens de lessen werken leerlingen onder andere aan:

• 21e-eeuwse vaardigheden zoals creatief denken, samenwerken, communiceren en probleemoplossend handelen.

• Executieve functies zoals plannen, organiseren, flexibel omgaan met veranderingen en doorzetten bij uitdagingen.

• Digitale vaardigheden en (digitaal) burgerschap , zonder dat programmeerkennis nodig is.

Daarnaast groeien leerlingen in zelfinzicht, eigenaarschap en motivatie. Ze ontdekken waar hun kracht ligt, leren van elkaar en ervaren succesmomenten.

Aansluiting bij thema’s en doelen

De lessen sluiten aan bij thema’s en doelen die relevant zijn binnen het voortgezet onderwijs, zoals Burgerschap, Digitale Geletterdheid, Ondernemerschap en Duurzaamheid. Ze dragen bij aan vakoverstijgende ontwikkeling, zoals samenwerken, reflecteren en zelfregulatie.

Het materiaal is volledig uitgewerkt, overzichtelijk en direct inzetbaar in de lespraktijk. Tegelijk biedt het ruimte voor differentiatie en verrijking, zodat je kunt aansluiten bij verschillende niveaus en leerdoelen. Zo gebruik je technologie als middel om leerlingen actief te laten leren, ontdekken en samenwerken.

Van losse modules tot een compleet programma

RobotWise werkt met flexibele lesmodules voor het voortgezet onderwijs, opgebouwd vanuit leerdoelen en onze didactische werkwijze, niet vanuit de robot zelf. Je kiest en combineert lessen op basis van thema’s, vaardigheden of executieve functies. Per module maak je een gerichte keuze. Een module bestaat uit 2 lessen. Je kunt klein beginnen met één module en dit later uitbreiden, of kiezen voor een doorlopend programma binnen de gehele school. Binnen elke module staat één robot centraal als didactisch hulpmiddel. De robots zijn inzetbaar in zowel onderbouw als bovenbouw, waarbij de opdrachten aansluiten op de groep en de ontwikkeling van leerlingen.

Robots als middel binnen de lesmodules

Binnen de lesmodules werken we met verschillende robots, elk met een eigen karakter en didactische kracht. De robot ondersteunt het leerdoel en sluit aan bij de groep. Hieronder een aantal voorbeelden:

1. Dash: actief en samenwerkend. Leerlingen sturen Dash aan via een tablet en werken aan opdrachten waarin beweging, timing en interactie samenkomen. Dit vraagt om afstemming, communicatie en creatief probleemoplossen. Dash maakt het mogelijk om ideeën tot leven te brengen en samen te werken aan één gezamenlijk doel.
2. Ozobot: precies en onderzoekend. Leerlingen ontwerpen routes en kleurcodes en ontdekken hoe kleine aanpassingen grote gevolgen hebben. Dit vraagt om concentratie, doorzettingsvermogen en het omgaan met frustratie. Tegelijk nodigt Ozobot uit tot experimenteren en het vormgeven van een eigen verhaal.
3. Micro:Maqueen: ontwerpend en probleemoplossend. Leerlingen programmeren de Micro:Maqueen om zelfstandig taken uit te voeren, zoals het volgen van lijnen of het vermijden van obstakels. Ze testen, analyseren en verbeteren hun oplossingen stap voor stap. Dit vraagt om logisch denken, doorzettingsvermogen en nauwkeurig werken. Tegelijk worden ze uitgedaagd om eigen toepassingen te ontwerpen en hun ideeën tot leven te brengen.

“Ik ben heel hands-on, benoem uitdagingen en werk concreet en projectmatig naar een praktisch eindresultaat toe. Praten is okay, maar je moet je plannen ook gericht naar de praktijk vertalen. Soms mis ik dat in het onderwijs. Bij Pius X College zijn we aan de slag gegaan met de Dash robots vanuit het gesubsidieerde project in samenwerking met RobotWise. Hiermee leren ze bijvorbeeld kleine robotjes programmeren om bepaalde routes af te leggen.”

Dirk Nolte, Docent Techniek Pius X College Rijssen

De voordelen voor onderwijsprofessionals

Met het lesmateriaal van RobotWise ervaar je direct wat het oplevert in je les:

• Versterkt loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) doordat leerlingen hun talenten ontdekken, reflecteren op hun interesses en kennismaken met technologische toepassingen en beroepen.
• Meer inzicht in het leerproces en de talentontwikkeling van leerlingen, ook in relatie tot profielkeuze.
• Meer motivatie en betrokkenheid door de activerende en praktijkgerichte aanpak.
• Goede aansluiting bij verschillende groepen, van vmbo tot vwo.
• Brede vaardigheidsontwikkeling: leerlingen werken aan 21e-eeuwse vaardigheden én executieve functies.
• Groei in je eigen vaardigheden in het inzetten van technologie binnen je vak of mentorles.
• Ruimte om lessen aan te passen aan je eigen vakinhoud of klas.
• Tijdswinst door vakoverstijgende lessen die aansluiten bij leerdoelen en examenprogramma’s.
• Eenvoudige voorbereiding met praktische leshandleidingen en een overzichtelijk platform.
• Een verrijking van het curriculum met inspirerende en toekomstgerichte leeractiviteiten.

Zo ziet een RobotWise-les eruit

Tijdens een les van RobotWise ontdekken leerlingen op een speelse en veilige manier hun talenten. Ze leren samenwerken, onderzoeken en ervaren dat fouten maken juist helpt om verder te komen. Reflectie en eigen inbreng vormen de rode draad: leerlingen krijgen voortdurend de ruimte om keuzes te maken, oplossingen te bedenken en terug te blikken op wat ze leren. Elke les bestaat uit vijf fases die elkaar logisch opvolgen.

1: Activeren & inspireren

We starten met een prikkelende introductie die nieuwsgierigheid wekt en voorkennis activeert. Leerlingen delen ideeën, stellen vragen en bedenken hoe ze een uitdaging kunnen aanpakken.

2: Ontdekken & ontwerpen

Leerlingen verkennen wat de robot kan en hoe ze deze kunnen gebruiken. Ze onderzoeken, experimenteren, plannen en ontwerpen én leren dat proberen en fouten maken onderdeel zijn van leren.

3: Programmeren & ervaren

Tijd om te doen! Leerlingen voeren hun plannen uit, testen hun ideeën en ontdekken wat werkt en wat niet. Tussendoor evalueren ze kort hun aanpak en passen ze hun strategie aan.

4: Verrijken & uitdagen

Leerlingen die verder willen, krijgen extra opdrachten om hun creativiteit, samenwerking en probleemoplossend vermogen te verdiepen. Dankzij differentiatie kan elke leerling op eigen tempo groeien en met plezier blijven leren.

5: Reflecteren & delen

We sluiten af met een gezamenlijke terugblik. Wat hebben we geleerd, wat werkte goed en wat pakken we volgende keer anders aan? Door hun proces te delen en te bespreken, groeien leerlingen in zelfvertrouwen, eigenaarschap en samenwerking.

Is dit geschikt voor mijn school?

Het lesmateriaal van RobotWise past bij scholen in het voortgezet onderwijs die technologie op een betekenisvolle manier willen inzetten en behoefte hebben aan praktische, uitgewerkte lessen die direct toepasbaar zijn. Het is een goede keuze voor:

• Scholen die al robots hebben, maar deze nog niet structureel of doelgericht inzetten binnen vaklessen of mentorlessen.
• Scholen die robots willen aanschaffen of huren, maar nog zoeken naar passend en uitgewerkt lesmateriaal. (Aanschaf en huur kan ook via RobotWise.)
• Docenten die al met robots werken en hun lessen willen verdiepen of vernieuwen.
• Docenten en mentoren die hun curriculum willen verrijken met activerende, ervaringsgerichte lessen waarin technologie het leerproces ondersteunt.
• Docenten die extra uitdaging willen bieden aan specifieke groepen leerlingen, bijvoorbeeld binnen talentontwikkeling of profielverdieping.
• Docenten en mentoren die meer ruimte willen creëren voor de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen, zoals het versterken van executieve functies, zelfvertrouwen en eigenaarschap.

Wil je liever eerst samen met ondersteuning in de klas werken voordat je zelfstandig aan de slag gaat? Dan sluit ons Teach the Teacher-traject goed aan. Een ervaren RobotWise co-teacher verzorgt samen met jou de lessen, terwijl jij stap voor stap leert hoe je onze werkwijze zelf toepast.

Van aanvraag tot eerste les

Aan de slag gaan met RobotWise in het voortgezet onderwijs is eenvoudig. Hieronder staat stap voor stap uitgelegd hoe het proces verloopt: van je eerste keuze tot de uitvoering van je eerste les.

1. Kies je module: Geef aan welke module(s) je wilt inzetten in jouw klas of mentoruur. Heb je nog geen robots? Geen probleem – je kunt ze eenvoudig aanschaffen of huren via RobotWise. We denken graag mee over de oplossing die het beste past bij jullie school en leerlingen.

2. Ontvang een voorstel: Op basis van jouw keuze en het aantal leerlingen ontvang je een financieel voorstel voor aanschaf of huur. Indien gewenst adviseren we ook over mogelijke subsidies om het traject te financieren.

3. Toegang tot het platform: Na akkoord ontvang je een factuur en een persoonlijke inlogcode voor ons interactieve lesplatform. Hier vind je alle materialen om direct aan de slag te gaan.

4. Bereid je eenvoudig voor: Met onze duidelijke instructievideo’s leer je stap voor stap de didactische aanpak van RobotWise en het gebruik van het platform. Doorloop de lessen zelf ter voorbereiding en start vervolgens in de klas met de interactieve digibordlessen.

5. Start in de klas: Je bent nu klaar om zelfstandig de lessen uit te voeren. Kom je vragen tegen? Onze supportafdeling helpt je altijd via support@robotwise.nl.