School & Omgeving activiteiten buiten schooltijd

Deze scholen hebben al eens met RobotWise samengewerkt:

Wannneer & hoe is de Robot Playground in te zetten?

RobotWise wordt ingezet als uitvoerende partner voor (dag)programma’s buiten reguliere lestijd. Onze programma’s kunnen worden georganiseerd direct na schooltijd, tijdens vakanties, studiedagen of als zomerschool. Heb je zelf al een programma en wil je dat wij daar slechts een onderdeel van zijn, dan is dat ook mogelijk. De volledig verzorgde programma’s van RobotWise kunnen binnen School & Omgeving op twee manieren worden ingezet voor groep 1 t/m 8. Beiden vormen tellen volledig mee voor de subsidie-uren.

1. Wekelijkse reeks – naschoolse activiteiten

• Direct na schooltijd (1–2 uur)

• Wekelijkse bijeenkomsten

• Geschikt voor kleine groepen leerlingen (ca. 12 leerlingen)

In een naschoolse reeks maken leerlingen stap voor stap kennis met de Robot Playground. Ze oefenen met samenwerken, afspraken maken en het oplossen van kleine uitdagingen. Deze vorm biedt continuïteit, maar vraagt meerdere weken om tot verdieping te komen. Mogelijk vanaf 6 weken tot een volledig schooljaar.

2. Dagprogramma – verdiepend en meer impact

Volledig verzorgd dagprogramma*, tijdens de vakantieperiode of studiedagen, bieden leerlingen de ruimte om écht samen te werken en te leren buiten de dagelijkse schoolstructuur. In een dagprogramma ontstaat rust en samenhang. Leerlingen werken langer met dezelfde groep, waardoor:

• samenwerking en groepsdynamiek zich duidelijker ontwikkelen;

• executieve functies zoals plannen, doorzetten en reflecteren zichtbaar worden;

• leerlingen meer eigenaarschap ervaren over hun leerproces;

• er ruimte is om te experimenteren, fouten te maken en bij te sturen.

Deze intensieve vorm sluit sterk aan bij de doelstellingen van School & Omgeving, waarin niet alleen deelname maar ook kwaliteit en leeropbrengst centraal staan. Daarbij is een dagprogramma financieel aantrekkelijker dan een wekelijkse reeks in verband met de eenmalige reistijd, transportkosten en het gebruik van de robots. Ook is het aantal deelnemende leerlingen op één dag een stuk aantrekkelijker in verband met de inzet van meerdere trainers tegelijkertijd op meerdere groepen.

Inhoud programma Robot Playground 

We zijn de 1ste ‘Robot Playground’ op locatie –  in Nederland waar kinderen spelen en op ontdekking uitgaan met het grootste assortiment aan robots & programmeeractiviteiten, met de modernste technologieën: Plezier, nieuwsgierigheid en vindingrijk staan centraal! Wij hebben heel veel soorten robots en nemen per keer voor elk duo een set robots, andere devices en kleine materialen mee. Programmeerkennis is niet nodig.

De activiteiten zijn geschikt voor groep 1 t/m 8 en worden afgestemd op de doelgroep, afhankelijk van een korte reeks tot aan een schooljar vullend programma. Bij RobotWise leren leerlingen door te doen, spelenderwijs en samen.
Robots zoals Blue Bot, Ozobot en Dash worden ingezet als hulpmiddel om gedrag, samenwerking en denkprocessen zichtbaar te maken. Tijdens de interactieve activiteiten werken leerlingen onder andere aan:

• samenwerken en communicatie

• probleemoplossend denken

• creativiteit en doorzettingsvermogen

• zelfreflectie en eigenaarschap

• 21e-eeuwse vaardigheden en executieve functies

Locatie:
De Robot Playground komt naar iedere gewenste locatie. Met het School & Omgeving programma werkt het fijn als de leerlingen in hun vertrouwde omgeving met ons aan de slag kunnen, zoals op jullie eigen school. Er hoeft niemand van de school aanwezig te zijn, zolang wij er maar in de ochtend in kunnen en tegen 17.30 uur weer de school kunnen verlaten.

Indien dat niet gewenst is kunnen we ook in een wijkcentrum of andere locatie de Robot Playground organiseren.

Onze didactische werkwijze

Bij RobotWise draait leren om ervaring, plezier en verbinding. In een veilige omgeving ontdekken leerlingen hun talenten. Robots zijn daarbij het middel: ze brengen het leerproces letterlijk in beweging en maken groei zichtbaar.

Tijdens de Robot Playground worden leerlingen gestimuleert om te ontdekken, samen te werken en te reflecteren op hun proces. Fouten maken mag. Sterker nog, we moedigen het aan. Want juist door te proberen, bij te sturen en opnieuw te proberen, groeit het zelfvertrouwen.

Onze aanpak sluit aan bij verschillende leeftijden en leerstijlen, en draagt bij aan de ontwikkeling van 21e-eeuwse vaardigheden, executieve functies en basisvaardigheden. Zo wordt technologie geen doel op zich, maar een middel om te leren denken, doen en samenwerken.

Aansluiting bij onderwijdoelen
De activiteiten met School & Omgeving staan los van het reguliere lesprogramma, maar sluiten inhoudelijk aan bij onderwijsdoelen zoals burgerschap, basisvaardigheden, digitale geletterdheid, 21e-eeuwse vaardigheden en executieve functies. Hierdoor vormen de activiteiten van RobotWise niet alleen een verrijkende ervaring, maar een aanpak die eventueel breder binnen jullie school kan worden ingezet. Ben je nieuwsgierig naar wat wij kunnen betekenen in jullie curriculum dan verwijs ik je graag door naar onze pagina voor het primair onderwijs. 

Zo ziet een (halve) dagprogramma eruit

Wij adviseren voor groep 1 t/m 4 een programma voor een halve dag en voor groep 5 t/m 8 een hele dag.
Dit houdt in dat we gezamenlijk starten in de ochtend. De leerlingen uit groep 1 t/m 4 worden vóór of ná de lunch opgehaald en de groep 5 t/m 8 blijven tot het einde van de dag. Op deze manier kunnen gezinnen met kinderen in verschillende groepen ook gebruik maken van RobotWise en zijn al hun kinderen op dezelfde dag een mooie tijd aan het beleven.

1: Inloop & start programma

De leerlingen zijn vanaf 8.30 uur welkom en om 9.00 uur starten we gezamenlijk het programma. Het is belangrijk dat de groep een fijne start heeft en een leuke dag met elkaar heeft. Ook dit zullen we op een interactieve manier organiseren.  

2: Ochtendprogramma

Nadat we een gezamenlijke start hebben gehad gaan we aan de slag met verschillende robot activiteiten. Afhankelijk van de doelgroep en de locatie zullen wij een keuze maken in de type robots. Het is mogelijk dat we tussen twee activiteiten door even naar buiten gaan. Ook maken we ruimte voor een korte fruit en drink pauze. 

3: Lunch  & ophalen onderbouw 

We lunchen om 12.15 uur. Groep 1 t/m 4 kan kiezen om voor of na de lunch opgehaald te worden. Ophalen voor de lunch is om 12.15 uur, ophalen na de lunch is 13.15 uur. Groep 5 t/m 8 blijft voor het middagprogramma.

Iedereen verzorgt zijn/ haar eigen lunch net als je naar school gaat. Zo hebben we geen verrasingen met allergiën of de vele wensen van de kinderen.

Groep 5 t/m 8 gaat na de lunch weer even lekker naar buiten. 

4: Middagprogramma

Nadat we naar buiten zijn geweest gaan we weer aan de slag met verschillende robot activiteiten. Net als in de ochtend zijn dit waarschijnlijk weer twee verschillende rondes. Afhankelijk van de doelgroep en de locatie zullen wij een keuze maken in de type robots. Het is mogelijk dat we tussen de twee activiteiten door even naar buiten gaan. Ook maken we ruimte voor een korte snack en drink pauze. 

5: Ophalen midden- en bovenbouw

We ruimen samen op en sluiten af met een gezamenlijke terugblik. Wat hebben we geleerd, wat werkte goed en wat pakken we volgende keer anders aan? Door hun proces te delen en te bespreken, groeien leerlingen in zelfvertrouwen, eigenaarschap en samenwerking. Gedurende de dag zullen we dit ook op een speelse manier oppakken.

6: Ouder-kind betrokkenheid 

Op het moment dat er een meerdaagsprogramma op de planning staat zullen we de verzorgers/ ouders van de leerlingen het laatste uurtje ook uitnodigen op de Robot Playground. Op deze manier kunnen de leerlingen vol trots vertellen wat ze de afgelopen dagen gedaan hebben en kunnen de volwassenen ook even met de robot(s) spelen.

Is de Robot Playground subsidie-proof?

De Robot Playground van RobotWise draagt, binnen School & Omgeving, bij aan de ontwikkelgebieden cognitieve ontwikkeling, sociale ontwikkeling, oriëntatie op jezelf en oriëntatie op de wereld, met aanvullende aandacht voor creativiteit en expressie.

Onze programma’s dragen bij aan de doelstellingen van School & Omgeving, namelijk:

• Verrijking van het onderwijsaanbod
• Ontwikkeling van sociale, cognitieve en executieve vaardigheden
• Vergroten van kansengelijkheid
• Vergroten van motivatie, zelfvertrouwen en samenwerking bij leerlingen

De activiteiten kunnen worden ingezet tijdens:

• Schoolvakanties
• Studiedagen
• Naschoolse periodes
• Zomerscholen
• Ook mogelijk als onderdeel binnen jullie eigen programma

Hierdoor is de Robot Playground flexibel inzetbaar en ideaal om extra subsidie-uren te realiseren.

Alle activiteiten tellen mee voor de subsidie-uren en ondersteunen scholen bij het behalen van de vereiste minimale 75% realisatie.

Van aanvraag tot eerste Robot Playground

Benieuwd hoe het traject eruitziet in de praktijk? Zo verlopen de School & Omgeving activiteiten van start tot finish. Overzichtelijk, begeleid en met ruimte voor jouw eigen tempo.

1. Maak een keuze voor de periode: Laat ons weten wanneer je de Robot Playground wil inzetten, in een bepaalde periode tussen de vakanties door, of juist in een bepaalde vakantie, tijdens een studiedag of als invulling voor een zomerschool of als onderdeel van jouw eigen programma. Wil je financieel voordeel hebben en tegelijk nog meer kinderen blij maken? Plan dan gelijk meerdere perdiodes in zodat jouw investering nog aantrekkelijker wordt.

2. Behoeftepeiling & voorstel: We bespreken samen wat jullie school nodig heeft, voor welke doelgroep de Robot Playground georganiseerd wordt en of er bijzonderheden zijn in de groep. Op basis van de doelgroep kunnen we ook samen bepalen wat de ideale groepgrootte is. Verder bespreken we de locatie mogelijkheden. Op basis daarvan ontvang je een voorstel met planning en de investering.

3. Planning & voorbereiding: We plannen de School & Omgeving activiteiten in, zodat wij zeker voldoende trainers hebben voor het aantal leerlingen. RobotWise verzorgt de gehele Robot Playground, waardoor er geen werkdruk bij het team van de school ligt.

4. Start van het traject: De RobotWise trainer(s) worden gebrieft door RobotWise en zullen op locatie haar/ zijn contactpersoon ontmoeten. Wij zijn meestal een kwartieer tot een half uur eerder aanwezig bij naschoolse activiteiten en één uur bij een (halve) dagprogramma. Bij de afsluiting zullen wij nog opruimen waarbij we bij de naschoolse activiteiten wederom een kwartier tot een half uur aanwezig zijn en een half uur tot uur bij een (halve) dagprogramma.

5. Evaluatie & vervolg: Samen blikken we terug op de ervaringen van de leerlingen en bespreken we kansen voor vervolg of mogelijkheden binnen het curriculum op de school.